济水一中青少年科技创新大赛活动方案

时间:2016-06-28 19:56来源:济水一中 作者:教科室 点击:

     一、指导思想   

培养我校师生的科学素质,开拓科技创新思维,提高创造能力,使学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念,展示我校少年宫及社团活动成果,并为参加“第16届济源市青少年科技创新大赛”作准备工作。

二、活动目的

1. 丰富校园文化生活,普及科学技术知识,弘扬科学精神,提高科学文化素养。

2. 充分挖掘学生内在潜力,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,展示学生特长,促进学生全面发展。 

3. 提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,培养大批科技创新后备人才。

三、活动主题

中国梦青春梦科技梦——创新体验成长       

四、组织机构

(一)成立济水一中2016年科技创新大赛组委会

组  长:慎玉杰                                          

副组长: 孔冬青 王家和 牛芳岩

组委会办公室: 张迎新 郭建波 王静 张娇敏  王宝兴                  

组  员:  许满意 冯利敏 理化生、美术、微机、数学教师  各年级组长 各班班主任 

(二)项目主负责人及主辅导老师

1. 科技创新成果、科技创意、科技实践活动

主负责人:张迎新                

主辅导老师:各班班主任、理化生教师、数学教师

2. 少儿科幻画、科学影像作品

主负责人:许满意(少儿科幻画)、冯利敏(科学影像作品)

主辅导老师:各班班主任、美术教师、微机教师 

3. 科技辅导员板块

(1)科教制作、科技发明、青少年科技教育活动方案评选

主负责人:王静

主辅导老师:参与本次活动的全体教师

(2)优秀科技教师评选

主负责人:王静

主辅导老师:参与本次活动的全体教师

五、大赛举办实施要求:

(一)参赛对象:全校师生 

(二)大赛时间安排

7月1日—9月20日    创作阶段

9月21日—9月30日   作品收集、填报表册阶段

10月1日—10月10日  作品初步评审及上报阶段

六、活动项目

(一)两大板块:青少年和科技辅导员

(二)活动内容:竞赛活动和展示活动

(三)具体分类:

1. 青少年板块

(1)竞赛活动

①科技创新成果竞赛   ②科技创意竞赛

作品形式:发明创造作品和科学研究论文

(2)展示活动

①少儿科幻画

内容要求:

通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式描绘出未来人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化。

作品要求:

a. 参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。

b. 参赛作品的艺术形式包括:油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等,绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

c. 参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)。作品要求干净、整洁。

d. 参赛作品限个人作品,即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。

e. 凡有下列情况之一者不予参赛:

抄袭他人已发表过的作品、出现科学性错误的;出现政策性错误的;画幅尺寸不符合规定的;把科学和神话混淆的;引入神鬼迷信故事内容的。

②科技实践活动

内容要求:

以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的规模较大,具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

(如小浪底课外实践活动、科技之旅等)

活动要求:

如宣传科学思想,传播科技知识,体验科学过程,批判伪科学现象,推广有意义的活动,启迪青少年智慧,培养动手能力等等。每个活动都有一与活动目的密切相关的鲜明主题,以及多种多样紧密围绕主题的活动形式。

必须具备的条件(五要素)

a.明确的选题目的。所设计的活动,主题应根据当地的条件和可行性,有利于推动青少年科技活动的普及;有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想,培养科学精神;对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。

b.完整的实施过程。活动在实施时,有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

c.完整的原始材料。包括活动计划、活动记录(内容、时间、地点、参加人、参加人数)、照片或录像、新闻报道材料等,用以反映该项活动的真实性。

d.确切的实施结果。由活动负责人(或主要参与者)以文字的形式,将活动结果叙述清楚。文字应简练,可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前,各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位,参加活动的学生应占学生总数的30%以上。

e.实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面,活动体现的社会效益,对今后有关工作的建议等。

③科学影像作品

内容要求:

体现“孩子眼中自己的事”和“大人眼中孩子的事”。 以生活中的科学现象、科技发展、科学生活等自然科学或社会科学问题为探究对象,亲自拍摄、制作完成的科学DV科普动漫作品,要求主题鲜明,内容健康,具有科普意义,适合青少年观赏。申报作品须符合STS评价标准,体现科学探究、多媒体技术、人文精神等方面的具体要求。

作品要求:

科学微电影作品时长为5—10分钟,科普动漫作品时长为15分钟;申报科学微电影作品视频文件请统一采用MP4格式;视频比例为4:3分辨率640×480。科学DV作品请自行保存MPEG-Ⅱ或其他高清格式,申报科普动漫作品视频文件请统一采用swf格式,视频比例为4:3分辩率:1024*768舞台缩放(scaleMode设置为showAll科普动漫作品请自行保存flaas等源文件。

上报作品配音应采用标准的普通话,音质清晰,无杂音;声音和画面同步,音量适中,配音与背景音乐成比例,不失真,应无明显过大过小或时大时小现象,无明显背景噪声。

2. 科技辅导员板块:

(1)科教制作(展教具)、科技发明、青少年科技教育活动方案评选

附:科技教育活动方案的基本要素

①方案的名称  

②方案的背景与目标  

③方案所涉及的对象、人数  

④方案的主体部分:

a.活动内容

b.难点、重点、创新点 

c.利用的各类科技教育资源(场所、资料、器材等)

d.活动过程和步骤 

e.可能出现的问题及解决预案

f.预期效果与呈现方式  

g.效果评价标准与方式  

h.对青少年“益智、养德”等方面的作用

(2)优秀科技教师评选

评选范围

参与科教制作、科技发明、青少年科技教育活动方案评选和优秀科技教师

评选依据

①申报者从事青少年科技活动的经历和成绩

②对青少年科技活动的理念和认识

③申报者的创新成果竞赛项目

④申报者科技教育工作基本动手技能测评

七、活动要求

1. 全员参与、点面结合。

既要让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量。

2. 体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

3. 分工负责、责任明确。

各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,有始有终。确保本次科技活动圆满成功。

4. 积极参与、形成特色。

教师要发挥自身特长,积极辅导学生参加科创活动,通过本次科技活动,提高教师的科技辅导能力,逐步发展、形成科技特色项目。

八、奖励措施

(一)奖项设置

济源市将对市级以上获奖作品颁发相应荣誉证书及奖金。学校专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

(二)奖励办法

1.参赛作品按年级设奖

每个年级按3:4:3比例设一、二、三等奖;评委会择优选送作品参加济源市第16届青少年科技创新大赛。 凡获奖者,学校将颁发荣誉证书。

2.凡上交作品学校将组织评比,根据上交作品的质量和数量评出优秀组织奖。积分办法如下:

每班至少交两个作品,每多交一件作品加2分。每缺交一件参赛作品对应要扣2分。

获奖作品按等次分别积53、2分。

3.优秀科技教师评比办法

对获奖学生颁发荣誉证书,学校颁发优秀辅导教师奖(每件作品限指导教师一名)。

市级优秀科技教师评比办法:以学生获奖等级分别积32、1分,汇总得出市级优秀科技教师。                             

 

 

 

 

 

 

 

 

济水一中教科室

2016-06-28



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